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À falta de discussão disciplinar sobre os projectos das escolas, à inexistência de uma ideia de ensino ou educação, junta-se a omnipotente criatividade de quem devia gerir.

... e não há cá "ideias novas" e... "fixes" ("morangos com açúcar"...) de putos (agarrados) agarrados aos "portáteis", espalhados ("perdidos"...) pelas "ruas da aprendizagem" dos "espaços informais" (leia-se, "boleados"...), que me vão convencer do contrário...
... nos entretantos... se alguém quiser descer (do céu da propaganda...) à terra...